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用梦想的力量创造人生的价值

---我与孩子们的故事

发布日期:2019-08-19 08:32 作者:王刘军 蔡永辉  阅读: 次 字体:   保护视力色:       



如果说我的童年里有让我魂牵梦绕的一件事的话,这件事一定是我6岁那年,我在我所居住的学校后的一条小路上,遇到了一位解放军叔叔,他答应我:长大后,回来找我,把我带到部队上,让我成为一名光荣的人民解放军战士!或许那身橄榄绿色彩的威武深深的吸引着我,于是,我日日盼,夜夜盼,直到中专毕业,梦醒的年龄到了,我才意识到自己的单纯和幼稚:我像自己的父亲一样走上了教师的工作岗位,成了名副其实的孩子王!

然而,期间的经历让我的军人理想逐渐的有所拓展和根深蒂固:战争中的军人、和平时期的警察一样都是可以以身报国的英雄!我已经没有从事这一英雄职业的可能了,但是我可以用他们以身报国的精神,投入到我的职业生涯中去,为祖国的未来培养出更多的、合格的建设者和接班人,让我的梦想,在更多的孩子们身上得以实现,也能同时最大限度地实现我个人职业人生的价值!

正因为这种骨子里的满腔热忱,从教以来,我像一名军人一样的严格要求自己:高标准、雷厉风行的完成自己的教育教学任务和学校的社会责任分工。2010年我们太平学校改为太平小学后,本来负责学校共青团工作的我接手了少先队辅导员工作。在工作开展中,我充分利用少先队优秀队员骨干的力量,成立了校园红领巾服务队,参与学校的纪律维护、自行车摆放、卫生打扫、个人仪表和班级宣传督导五项常规工作的管理,使得学校教育教学及管理工作秩序井然,极大地减轻了值班领导和老师们的负担。在少先队常规建设工作中,我总是抓住契机,充分挖掘德育着眼点,探索出“每月一主题”的德育活动模式在学校校长室的领导和其他部门的大力支持下,利用新颖、有趣的形式,结合学校工作计划,组织开展各种主题活动,取得了明显的积极社会反响!尤其,由少先队大队部负责组织、策划和实施的每年“六一”庆祝活动,因为反响强烈,效果显著,得到了村、镇两级政府的高度重视,目前已经成为我们学校的优质传统活动项目之一!

我的另一项重要工作是学校的图书阅览室的管理员兼辅导员。图书管理工作细小、琐碎而繁重,因为缺少先进的管理设备,一次所有图书的整理、归类、编序和统计就要花费半个月的时间!正常的阅读活动开展中,阅读者都是十来岁的孩子,他们对于书籍的保管和爱护能力明显不足,导致经常地破损、丢失,给图书管理工作带来了严重的负面影响!我组织了几位阅读骨干共同参与图书管理,明确分工、精细操作,确保每次阅读活动开展后的残缺替补、材料衔接更新,做到所有材料与所藏图书的一致性,确保了正常、有序的图书借阅及班级阅读课地顺利开展,使图书阅览室工作成为学校功能室的品牌!尤其在课外阅读、写作兴趣小组活动辅导过程中,我总是把指导阅读和写作方法感悟融为一体,对比讲解,使得同学们对于两者之间的内在联系有了全面、准确的认识,极大的提高了孩子们的阅读和写作水平,最终以点带面地促进了整个中高年级段的阅读和写作教学的发展!

我清楚地知道:我的任务就是为孩子们服务,我必须全心全意的为孩子着想,从系统、有序的教育教学任务、到个人情感、品德修养和行为规范化管理,帮助他们做好他们应该做好的每一件事情!我坚信:我的每一次努力,都极有可能给一个孩子制造一种希望,都极有可能改变一个孩子的一生!

给我留下印象比较深刻的一个孩子是2002年我在原朱圩小学所带四年级的名叫李小双的同学。他的养父母均已老迈,而且养母双目几近失明,家庭经济条件非常落后。

那是一个中午,因为下着大雨,孩子们在放学后都无法回家。很多家长们为孩子们送来了雨具或者午饭和钱,不管哪一种方式,都可以解决孩子的吃饭问题。我忽然发现我们班的李小双坐在教室门边的走廊里的地上,头发湿漉漉的,撅着嘴巴,两眼无助地望着灰白的天空。看着眼前的一切,我猜得到:他无法冒雨回到家,爸爸需要照顾不方便的妈妈,无法前来帮助他。一股悲凉涌上心头,我走过去,从口袋里掏出两块钱递给他,让他去门口的商店里买两袋方便面,借只碗到办公室倒点开水泡着吃。

遇到这种事,每一个善良的人都会伸出援助之手,可是,这个孩子后来在自己的一篇作文中写到:“我最爱的是我的语文老师,因为我只见过老师收学生的钱,我的语文老师是我见过的第一个拿自己的钱给学生的老师!”我内心深处受到极大的震撼:这么一件微不足道的小事,在孩子的内心居然产生了这样巨大的影响?!我自责自己对这位同学关心和照顾不足之余,深知了一个教育者应当具有的端正态度:教育教学工作无小事!

20059月,因为工作需要,我调到了太平初级中学。在这里,我遇到了一个十分特殊的孩子:父母离异给孩子造成了严重的心理伤害,性格十分内向,行为也十分孤僻和怪异,在班级里,几乎没有人能够和她搭上话。有一段时间,她居然在自己的作业本上的姓名处写上的是“向往末日”。

对于生命的热爱,对于职责的坚守,都迫使我必须直接面对这个孩子。尽管起初,我的真诚接触换来的是“猪是怎么死的?”的陷阱式冷嘲热讽,但是,随着我不懈地各种方式的劝解、鼓励和接触,孩子毕竟开始逐渐的和我有了语言方面的平等交流。我给她讲了自己并不比她幸福的童年生活,讲了我内心深处满怀的对于过去帮助过我们的热心人们的感激,讲到了在困境里我与家人的抗争和生活的清贫却满满的幸福……孩子的眼光中慢慢地充满了柔和、信任和热情。终于有一天,她给我讲起了她的妈妈如何的爱她,爸爸如何抛弃了他们母女;她终于在我面前把深深缩在袖筒里,长着六根手指的手伸出来给我看……

我在这个故事里没有成功的喜悦,因为我的内心深处为每一个人的生命能够在这个世界上的存活承受着那份厚重。虽然,我的女儿那句“你对你的学生比对我还好!”让我的心里倍感酸楚,但作为一名教育工作者,我必须要有一个正确的思想:对孩子的教育,离不开真正地尊重、真挚的爱护和个人的牺牲!

教师是一种幸福的职业。自走上教学工作岗位以来,我经历过无数次的感动!我印象最深的有三次。

第一次:一次感恩教育。我给同学们讲述了自己一个人自说自话的孤独童年;给他们讲述了自己父母早逝的思念之痛;还让他们去想象自己的父母为自己吃了多少的苦,受了多少的累!孩子们受到了很大的触动:所有的孩子都哭了,很多孩子围在我的身边久久不愿离去!

一次平等、真诚的交流便获得了同学们的充分信任,也使得她们积极、认真、成功和快乐地陪我度过了那一年的学习和生活!

第二次:一个同学在毕业的那一天送给我一只纸船,在离开校门的那一刻冲我甜甜的一笑,叮嘱道:“别忘了打开看看!”我拆开了纸船,船头的折角里写着一句话:“在我的心里,你早就是我的爸爸了。”

我知道:或许,是在天冷的时候把自己的一件衣服拿给他穿;或许,他病了,我送他去了医院!或许......我最终没有找到什么确切的理由,但是,我知道这个孩子懂得了感恩!我还知道,这孩子现在就读于西安翻译学院!

第三次:一个已经外出打工很久了的学生,费尽周折找到了我更换了的手机号码,给我说的第一句话就是:“老师,我想死你了!”她还告诉我,她现在在一家公司里当上了一名经理!她是一个女生,因为家庭经济困难,初中毕业就出去打工了!我记得:无非是我对她的情况多了解了一些,经常地鼓励她!

教师职又是一种痛苦多于幸福的的职业,因为,或者一年,或者几年,就会有一批从对立慢慢变得融合、从无知慢慢变得智慧、从淡漠慢慢变得深厚的孩子们接来,送走……我们的内心不断经受着这悲欢离合的折磨!

去年,我接手的一个三年级班学生基础知识和基本能力十分的薄弱和缺乏:即使最优秀的同学也存在明显的听不懂别人说的话,说不出一句完整的话,读不准一句完整的话,写不出一句准确的话。这种状况着实让我倍感压力!

从家长委员会建立,到常态化的家长会定期召开,发动大多家长共同参与孩子教学管理;从濉溪县骨干教师素养提升班的培训学习特色班创建,到小特种兵猛虎班的教育管理模式打造,激发孩子学习兴趣及积极性的外部环境打造;从中心校学导案教学模式的借鉴,到小组合作课堂教学模式的尝试应用,使得教学合力得到充分利用,极大的迎合了孩子们猎奇的心理、强化了行为的规范性,真正地体现了孩子们的学习主体地位!这一系列的积极措施,使得整个班级面貌焕然一新,成为了我们学校一面鲜亮的班级管理旗帜!一花独放不是春,百花齐放花满园!下一步,我将积极配合学校即将全面开展的军事化特色管理工作,让我们学校的管理工作尽快迈上更高的台阶!我提醒自己,必须牢牢保持一种意识:坚持一种付出,制造一种改变,创设一种环境,激发一种兴趣,增进一种动力,养成一种习惯,形成一种风气!

管理工作的实效性,仍然难以弥补孩子们学习能力不足的严重短板!为了督促孩子们学习任务的完成,我只得加大孩子课余时间的管理力度,使得作业批改和备课等大部分工作,只有依靠晚上加班来完成,而自己的休息和放松只能放到工作结束后。长期的熬夜导致睡眠不足,生活没有规律。从今年初开始,总感觉呼吸不畅,加上本来输尿管结石的病痛,我总是默默坚持着,坚持着,在平常的工作和生活中没有流露出任何迹象。今年暑假,在治疗输尿管结石的过程中,发现心脏功能不全,原因是心脏冠状动脉相邻一支血管百分之九十不通,情况十分严重,必须先解决心脏问题,才能再解决结石问题。最终,只有在心脏血管安放了两个支架,一生服药进行治疗,心脏供血正常了,才能再治疗输尿管结石。

很多亲戚朋友劝说我:“为了学生,你也算尽心尽力了,今后放松一下自己吧!别太那么较真!”可是,在自己的内心深处,我始终没有产生过后悔的念头,总是感觉过去的日子给我带来的更多的是充实、快乐和幸福!

    又开学了,从医院出来的我,再次回到岗位上,一切又回到了从前的日子,除了每天三次的服药和暂时无法治疗的结石引起的隐隐痛感提醒我还在疾病康复中,领导们的关心、同事们的支持、生活在这个洋溢着和美气息的大家庭里,我内心中还是那么充实、快乐和幸福。我时刻铭记:教师是我的专业,教师是我的职业,教师更是我一生的价值体现的事业!

    有一段话,为大家熟知:人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次,一个人的生命应该这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因过去碌碌无为而羞耻——这样,在他临死时,可以说:我整个生命和精力已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的自由和解放而斗争。《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说中的这段话时时刻刻在激励着我,而我也在默默的告诉自己:人活着,必须要有一个坚定的信念,为了实现一个教育工作者的人生价值,即使需要付出自己的生命也是值得的!生命的延续和精彩,就在于不断的奉献,奉献!

            











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