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科研立校,特色兴校,推动学校各项工作健康发展

杜集区实验初级中学党支部书记、校长 丁培剑

发布日期:2019-09-30 15:51 作者: 丁培剑  阅读: 次 字体:   保护视力色:       



      “没有不会教的老师,没有学不会的学生”,这是杜集区实验初级中学一直坚持的办学理念。多年来,学校以“办人民满意的学校”为目标,以教科研为先导,以特色教育为抓手,学校教育教学质量稳步提升,各项工作有序开展。逐步成为淮北东部颇具影响力的一所名校。

一、学校概况

杜集区实验初级中学创办于1968年,坐落在杜集区高岳街道办事处,占地面积21660平方米。学校现有16个教学班。在校生近800人。学校现有教职工61人,中高级教师占比近90%。学校是淮北市首批智慧校园试点校,全国足球特色学校。

二、坚持科研立校,以教科研为先导,强化教育教学管理。

多年来,学校以“让学生满意,让家长放心”作为教师教育教学的衡量标准。注重教科研工作,注重教育教学过程管理,促进教师专业发展,帮助教师业务提升,坚持向课堂要质量。

1.领导高度重视,发挥榜样引领作用。重视教科研工作是杜集区实验初级中学的优良传统。历任校领导都一直坚持科研立校。学校成立以业务校长为组长,以教导处,学科组负责同志为成员的教科研工作领导小组,负责学校教育教研工作的开展。学校领导既是学校教科研工作的组织者,同时作为一名普通教师,又是每一次教科研活动的积极参与者。

2.夯实每一次教科研活动。从学科组集中教研,备课组集体备课,到各类公开课,学科课题研究。都要做到有计划,有过程,有总结,有效果。特别是校内公开课,学校领导都要作为学科教师,积极参加上课,带头听课。

3.重视信息化教学,加强校本培训和业务学习。近年来,办随着教学条件的改善,信息化教学能力成为每位教师的必备要素。由于学校教师年龄偏大,有的同志接受新事物有一定难度,以致产生畏难情绪。针对具体情况,学校一方面加强信息化教学能力培训,另一方面更注重教学过程中的实践操作。和科大讯飞合作,每位教师配一台平板。鼓励教师上课有意识的使用班班通。最近,我们又对教师开展了智慧黑板的使用培训。

4.学习先进学校的做法,不断改进我校的教科研工作。学校定期组织教师外出学习。近年来与合肥四十五中结成友好学校。组织教师和学生到合肥四十五中听课学习。并把我们看到的、听到的与感悟到的和我校实际结合起来,不断更新理念,改进工作方法。

5.教科研成绩显著。我校有淮北名师工作室成员4人,淮北市名班主任工作室成员1人。近三年,我校有2篇论文获全国一等奖,一篇获全国三等奖,此外还有多篇获省市区奖;一篇课堂实录获全国二等奖;我校老师与淮北师范大学数学教育学院合作案例《在行动中构建数学高效课堂-----一所初级中学的探索》于20171228日入选中国专业学位教学案例中心入库证书(案例编号:201704510070),在2018年安徽省基础教育省级教学成果奖(皖教秘2018[50]号)评审活动中,我校教师与李孝诚博士共同申报的教研成果《初中数学高效课堂的理论研究与实践探索》获安徽省一等奖。   

三、坚持文化育人,突出办学特色,促进师生共同成长。

学校、办公室、教室是师生工作学习活动的主要场所,整洁美观的办公室,教室,充满浓郁文化氛围的校园,彰显人文关怀,对师生的成长有潜移默化的积极作用。学校多年来一直注重校园文化建设,坚持文化育人,开展创建“温馨教室”“温馨办公室”,并逐步形成了自己的办学特色。

1.注重校园文化建设和各种活动开展。学校利用电子屏,宣传栏,宣传展板,校园广播等宣传党的教育方针,中学生行为守则和相关的规章制度;经常开展不同主题的征文,演讲,主题中队会等活动,强化对学生的教育;开展阳光大课间,学生运动会,学校足球联赛,学生乒乓球比赛等活动,强健学生体魄,丰富学生文化生活。学校和杜集区司法局联合在校内建设法制广场,切实落实法制进校园工作,增强师生法制意识,做到依法治教。

2.加强“温馨教室”“温馨办公室”建设。“温馨教室”“温馨办公室”是一种和谐,民主的育人环境,能够增强老师和学生的凝聚力,让教室、办公室成为学生老师共同成长的精神家园。“温馨教室”建设有必选动作和自选动作。学校统一要求每个班级必须要有班级全家福,班级口号,班主任介绍等。每个班都要有卫生角和图书角。班级内建设有班主任和学生讨论设计,力争让每一面墙壁说话,学生的作业,作品都可以展示。每一名同学都是班级的主人,这样能激发学生的热情,鼓舞学生的干劲,同时也培养了学生的团队精神。

3.在大力加强“温馨教室”“温馨办公室”建设的基础上,学校又提出“建更美学校、创更美集体、争更美榜样、做更美自己”的办学思路。“建更美学校”是学校的总目标。“创更美集体、争更美榜样”主要提倡团队精神和奉献精神。“做更美自己”是对每一位师生提出的要求。每个人每天都做全新的、更美的自己,个人在进步成长的同时,也将助推集体向更高的目标迈进。

以上是我校在教科研和特色办学方面的一些做法。虽然我们进行了一些摸索,也取得了一定的成绩。但我们清醒地认识到,我们离广大家长对优质教育的需求还有很长的路要走。学校的各项工作仍“任重而道远”。我们要静下心来,甘当“小学生”,虚心向兄弟学校学习,克服前进路上的困难险阻,推动我校工作再上一个新台阶。

 

 

 



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